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Autor/inAtherton, J. C.
TitelTime for the Unconcerned
Quelle(1974)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStudent Alienation; Student Attitudes; Student Motivation; Student Needs; Teacher Effectiveness; Time Perspective
AbstractIn deciding how much time should be spent with a cold, indifferent, and possibly resentful student, the needs of the student should be the basis for the decision, not the degree to which he responded to efforts put forth. (Author/AG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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